（一）定量研究所获得的数据类型
无论是采用观察、调查、测验还是实验的方法收集到的研究数据，甚至是直接使用的现成数据（如来自统计年鉴等），在选择分析方法时，都必须先了解其类型。
1.计数数据和测量数据
这是根据数据的来源进行的分类。
所谓计数数据是指通过点数个数来获得变量的数量的数据，如研究中研究对象的性别，我们只能够点数男性或女性研究对象的个数，而“男”或“女”本身并不具有数量属性，通常数据录入时用“1”“2”分别代表“男”“女”，这里的数字只具有指代的意义。因此，计数数据也被称作类别数据、称名数据。教育研究中涉及的很多人口统计学变量，如性别、是否独生子女、地域、学校类型、科目等，都属于类别数据。另外，在一些调查研究中，问卷中的调查条目也有很多属于类别变量[1]。例如，在研究农村儿童受教育情况的调查中，有如下条目：
“你为什么没有上学：A 自己不想上 B 父母不让上 C 没有学校接收”
在上述调查条目中，要求被调查者从中选择一个适合自己情况的选项，条目所附的三个选项代表了三种不同的原因，这些原因都有其自身的意义，但却不具有量化的属性。数据录入时根据被调查者的选择分别用“1”“2”“3”代表“A”“B”“C”三个选项，这里的数字只具有指代意义，代表三种不同性质的选项，该条目对应的变量就是一个称名变量。
测量数据是指按照一定的标准通过一定的工具而获得的数据。测量有两个要素，即参照点与单位。测量时的参照点有绝对参照点（绝对起点）和相对参照点（相对起点）两种。单位也有两种：相等单位（任意两点之间可以无穷细分）和不等单位（任意两点之间只有有限个数）。根据参照点与单位的不同，测量数据又可分为顺序数据、等距数据和等比数据。