（一）确定研究方法
研究方法有多种类型，根据其作用的不同可以分为两大类：一类是收集研究数据的方法，如观察法、调查法、测量法等，这类研究方法只是客观地获取资料，不会改变研究的变量；另一类是改变和影响研究变量的方法，如行动研究法、实验法等，这类方法旨在对研究对象施加人为的干预而获得某些期望的结果。在课题研究中，研究方法影响着研究设计的框架、研究过程的开展以及研究结果的解释与应用，因此，在研究设计中选择合适的研究方法是非常必要的。由于教育问题及研究的复杂性，选择研究方法时需综合考虑多种因素，具体来说包括三个方面。
1.根据研究目的和类型选择研究方法
研究方法的选择首先取决于研究的目的和类型。在教育科学研究中，作为研究工具的研究方法，没有优劣之分，即不存在绝对的“最优方法”。但针对某个具体研究问题来讲，最有利于实现研究目的的方法，我们可视为最优研究法。
2.考虑各种研究方法的独立性及互补性
教育研究的每一种方法，都有其自身的特点和适用条件，不可相互代替。同时每一种研究方法也有自身的弊端，各种研究方法间具有互补性。因此，有的研究采用一种研究方法即可，而有的研究需要结合几种研究方法，如实验研究或行动研究，也必须采用第一类的数据资料收集方法，才能了解实验或行动研究的结果如何。
3.衡量研究方法的可行性
研究方法的选择，还要衡量研究者是否能胜任这种方法，是否具有足够的时间和经费实施这种方法，这又和研究范围的大小、研究对象的特点、数据的性质和数据的收集分析、研究者的主客观条件息息相关。研究者必须综合考虑以上这些情况，选择适宜的研究方法。