一、概念解析
为什么要让留守儿童保持积极向上的精神状态？
积极向上的品质是留守儿童实现身心健康发展、获得人生幸福的重要保障。态度决定命运，积极品质将带来积极的力量。我国古代哲学经典《周易》指出，“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”所以，学会在消极中发现积极因素，则是一种人生智慧和生命境界。
积极向上是一种人生态度，更是一种内在品质。它是指一个人面对生活、学习等方面的问题和困难时，始终保持一种追求理想、乐观自信、持之以恒的昂扬精神状态和正向行为模式。相信自己的明天是美好的，相信自己的未来是光明的，相信困难是暂时的、可以被战胜的。只要脚踏实地，乐观而执着，就具有了积极向上的宝贵品质。
不少留守儿童是值得同情的。由于父母长期不在身边，这些孩子的情感世界并不完整，这将影响他们身心健康和积极品质的形成。也正因为如此，教师要善于从孩子的真实问题出发，鼓励孩子积极看待生活、学习中的困难和问题，不要给自己的消沉寻找理由，而要为自己的成功和长远幸福多想办法，培养自己积极向上的内在品质。美国著名心理学大师马丁·塞里格曼指出，当一个人用积极心态面对困难和问题时，就会拥有解决问题、战胜困难的精神财富和智慧。积极的态度和品质是战胜困难的一服良药。当一个人用积极心态面对困难和问题时，就更有机会拥有解决问题、战胜困难的精神财富和智慧。积极的态度和品质是儿童青少年身心健康成长的正能量。
二、案例分析
留守儿童照样可以拥有幸福的童年
——快乐成长好少年
赵鑫同学是城关镇中心小学六(1)班学生，担任班长，少先队中队长。由于家庭原因，父母常年在外务工，她从三年级开始就跟随奶奶生活，是一名留守儿童；但她生活自立自强，学习勤奋上进，待人文明礼貌，深得师生们一致好评。