我们所处的这个时代，科技发展日新月异，令人激动的发明和发现层出不穷。其中，人工智能作为新工业革命的基础驱动力量，正在引领诸多行业的变革，也在重塑我们的生活。
国务院于2017年正式发布《新一代人工智能发展规划》，把发展新一代人工智能作为国家战略，明确提出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程”。在这一进程中，能够为人工智能教育贡献一分力量，是我们的荣幸，同时也是作为教育和科研工作者的责任。因为中学阶段的人工智能教育还处于起步阶段，可供参考的资料和标准很少，我们调研了教师、学生、科研人员以及行业从业者的意见和建议。在编写过程中，我们努力坚持如下几个原则。
第一，充分考虑中学阶段的知识水平和接受能力。目前虽然尚无人工智能课程标准可供参考，但是我们在编写过程中注意构建一个能与后续专业课程衔接的知识体系。
第二，区别于传统的人工智能教材，使用较多篇幅介绍和讲解新一代的人工智能技术。
第三，注重内容的完整性和逻辑性的同时，也强调实际操作技能，提供可实现的案例及相应代码，并开发相应的教学资源平台帮助开展教学工作。
第四，介绍和使用当前的主流技术与开发工具。例如，对深度学习进行讲解和应用，全书代码均使用人工智能第一语言Python编写等。
作为编者，我们对编写这样一本书的意义和难度深有体会，期望本书能够搭建一座通往人工智能的美妙世界的桥梁，通过循序渐进的逻辑与内容让读者在学习和实践中感受到人工智能的力量。限于能力和时间，本书肯定还有很大的提升空间，也难免会有不足之处，欢迎读者和专家予以批评指正。