·自我意识
学生知道生活中有哪些欺负事件;知道为什么欺负事件的目击者不作为;知道目击不作为造成的后果。
·同理心
学生知道目击者和受欺负者的感受;能够为目击者的不作为而内疚。
·情绪控制
学生知道目击者应克制恐惧、逃避和从受欺负者身上获得快乐的情绪。
·社交技能
学生知道目击者在确保安全的前提下,能够做出选择来减少受欺负者受到的伤害。
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