·学习成果
我知道人们面对改变和挑战会有不同的反应。
我知道最初不受欢迎的改变也可能带来正面的结果。
·课前准备
（一）教学场地及材料准备
课前确定足够宽敞安全的场地；准备好展示相关问题和图片的幻灯片；3～5个沙包。
（二）教学组织与实施准备
了解本主题是五年级“迎接新变化”学习专题的第三课，是扩展主题。本节课的重点和难点是让学生理解即使是最初不受欢迎的改变，也可能会带来正面的结果，让学生能够看到改变所带来的好处。
基于五年级学生的认知水平，采取难度适宜的教学方法，其中需要有一定的讲解。
（三）教学组织方式概览
热身活动：沙包游戏。
主题导航：改变的好处。
探究与体验：玩偶的感受；塞翁失马。
总结与反思：补充句子。
·学习过程
（一）热身活动：沙包游戏（10分钟）
小组的成员叫喊另一个学生的名字，同时将沙包抛给这个学生。如果学生刚开始时是站立的姿势，当抛过沙包后就坐下来，那么你便能确保每个学生都轮流抛了一次。一旦确立了一种形式，新的沙包便可以扔进来，并以学生同样的顺序来进行抛送。教师可以将抛过来的沙包接到后拿在自己手上，这样就能慢慢地使游戏停下来。
“我们今天要做一个游戏，游戏的名字叫‘沙包游戏’，老师喊第一个同学的名字，同时将沙包抛给这名同学。这名同学喊下一名同学的名字，同时将沙包抛给下一名同学，并坐下，依次往下。5名同学后，老师可以将新的沙包扔进来给一名同学，并同样的方式进行抛送。
“游戏结束，谁来说说你的感受？”
1.教师要确保每个学生都轮流抛了一次。
2.最后教师可以根据场上的情况和人数，将3～5个沙包同时抛送。