一、家校携手的情致
教育的成功，取决于家庭、学校与社会的三方合力。学校与家庭教育的联系，必然会促进教育的有效发展。在对孩子的教育中，需要的不是学校与家庭的简单联系，而是彼此共同学习、共同探讨、共同协作、共同分享。学校和家庭应在学习中改进观念，在探讨中寻求方法，在协作中赢得资源，在分享中品味成果。家长需要学校，学校需要家长，家校合作让教育走向成功。
在家校合作中，转变家长的教育观念，使之形成正确的观念并与学校教育保持一致是首要的任务。
文德路小学的家长在学校有自己的岗位，他们不仅仅是家长，还可能是学校开放日中学生作业习惯的评委，可能是学校运动会上的亲子项目选手，可能是学校文艺会演的观众，可能是文德家长讲堂的讲师……
（一）文德家长课堂：拓宽学习空间
在文德路小学有这样一堂课——家长课堂。家长课堂由家长自主报名授课，没有课本却往往能够深深吸引孩子的目光。
文德家长课堂
听众在课堂中时而争论不休，时而默默思考，时而动手实践。这样的课堂每个学期大概有2～4次，家长导师带领学生走出课本，探索生活中的世界，开阔孩子的视野。
上课后，家长导师颇有感触：
一堂精彩的励志课，孩子们都深受鼓舞。在课堂上，台湾顽强的知名画家谢坤山——一个身残志不残，没有双手却依然创造了奇迹的著名画家——的动人事迹深入浅出地教育了孩子们“心有多宽，世界就有多大”的深刻道理，并且引导孩子们从小就要拥有爱、感恩、宽恕、勇气、祝福等优良品质。课堂上老师让孩子们当堂写下了自己的优点和梦想，鼓励学生把“成功五把金钥匙”的口诀背熟。
这生动的一课让孩子们从繁重、枯燥的学习中蜕变出来，思维得到了升华，心量得到了增容，心灵更加轻松和舒展，更有动力和信心面对人生路上的各种困难和挫折。