（一）被试
从大连市抽取31～42个月的健康儿童154名，以每3个月为时间间隔划分四个年龄组。其中，31～33个月儿童的平均年龄为32.4个月（SD =0.83），共38人；34～36个月儿童的平均年龄为35.5个月（SD =0.87），共39名；37～39个月儿童的平均年龄为38.5个月（SD =0.88），共39人；40～42个月儿童的平均年龄为41.4个月（SD =0.90），共38人。男女比例相当。
（二）实验材料及布置
一张小桌子（长110cm×宽50cm×高40cm）和一把小椅子（高30cm）、一块植物图案的棉质桌布（150cm×110cm）、一台笔记本电脑、两台摄像机及录像输出装置、一块镜子（40cm×60cm）、三只大彩色盒子（30cm×20cm×20cm）、一个毛绒玩具（悠嘻猴，15cm×10cm）、一枚圆形亮色标记（直径为3cm）、截成五段（每段时长3分钟）的15分钟动画片（《喜羊羊与灰太狼》）。
实验在光线充足的儿童心理实验室进行。实验室布置如下：桌椅放置在实验室中央，将棉质桌布铺在桌子上，儿童的坐椅面对窗帘。电脑置于桌上，显示器面对儿童。三只彩色盒子分别置于窗帘后面、桌子的斜后方、桌布下面。实验过程中使用两台摄像机，一台用来记录实验过程中藏玩具的过程，将其录像输出装置事先连接在电脑上；另外一台置于实验室一角，用来记录整个实验过程。
（三）研究程序
1.任务1：“惊现玩具”任务
让被试坐在儿童椅上看一段3分钟的动画片，在动画片开始前告知被试当其看动画片时主试将藏起一件物品，等动画片结束让被试来找，藏物品期间被试不可以偷看；当动画片开始后，主试与被试聊一些与动画片有关的话题，以使被试放松；动画片播放至1.5分钟时，主试将玩具偷偷地藏在一只彩色盒子里；主试藏好玩具后回到被试身边。主试藏玩具的过程中要保证被试完全不知晓主试的藏玩具行为，若被试在1.5分钟时还没有完全地放松下来，把注意力完全转移到动画片，则在第一段3分钟的动画片之后再播放第二段3分钟的动画片，在第二段动画片进行到1.5分钟时再进行藏玩具的程序。