1.市场经济的挑战
市场经济的快速发展将在一定程度上降低广大教师对中国传统师德的认同度。而且欠发达地区受市场经济影响更大，师德水平会因此普遍有所降低。相比较城市和县城而言，乡镇受市场经济的影响最强烈，师德水平因此普遍下降。
研究发现，欠发达地区教师的职业信念很薄弱。理想与现实之间的矛盾在这一地区的教师中间表现得十分尖锐。这反映出经济落后地区的教师职业更容易受其他因素的冲击。
2.社会诸多宏观影响因素的比较
经比较发现，教师最希望首先解决社会对教师的期望与教师的实际地位之间的矛盾。可见，绝大多数教师困扰于社会的诸多因素的影响之中。
3.学校内外诸多微观因素的比较
在学校内外诸多微观因素中，教师自身素质方面的制约仍被认为是制约学校师德建设工作的首要因素，其次为市场经济等社会因素的冲击。而学校人际关系方面的制约和教师群体在职业认识上的偏差两个因素的影响力相对最弱。