首页 让青春的岁月留痕:一位小学教师的成长手记

拜读《我的学生我的班》

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2012年6月24日 星期日

第一次听说金堂县李国斌老师的书《我的学生我的班》,是在温江举行的成都市读书推进会上。当时,整个成都市的读书汇报代表除了芳草小学、树德中学、我以及作为东道主的温江区以外,就是金堂县。

刚开始金堂县的一个老师(估计应该是教研室的领导吧)用四川话向大家做汇报时,听起来还蛮刺耳,因为大家都说普通话。然而,伴随着地道方言的也正是他们的真诚和实在。他说:“今天之所以能在这儿汇报,是因为去年我们做了一件特别的事,啥子事呢?那就是我们出了一本书,金堂中学李国斌老师的《我的学生我的班》。”然后,他对李老师和书做了一些简介,于是我记住了最重要的一点:一位身患癌症的离自己那么近的老师,出版了一本属于自己的书。

回到家,第一件事就是在网上购买,可是搜索无果。然而,让我惊喜不已的是董校长当时也亲临了推进会现场,她也记住了那本书,于是,校长推荐了这个暑假大家的共读书目就是金堂中学李国斌老师的《我的学生我的班》。

每位老师一本,厚厚的几摞书被放在了阶梯教室,开完会后银主任要求各年级组组长领回去发放。可那天开完会已经太迟,组长没去领书,然而我的心却一直牵挂着。哪知紧接着就是监考批改试卷等后期工作,组长一直都没有去领书。批改完试卷经过阶梯教室门口时,发现门是打开的,于是我径直走了进去,终于将期待已久的书握在手。现在回想,这算不算是“偷书”呢?应该不算吧,只是迫不及待地想提前阅读而已,看在热爱阅读的分上,此举可以得到原谅,呵呵。

回到家,就急不可耐地看了起来。

首先震撼我的是序,这也是事出有因。原本写序的是查有梁教授,但他写的是代序,因为他老人家认为成都市教科院的刘旭主任更了解李老师的这本书,他认为刘主任对书的解读就是此书最好的序。而在序里,让我震撼的正是刘旭主任。