首页 让青春的岁月留痕:一位小学教师的成长手记

令人担忧的下一代

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2009年7月29日 星期三

今天下午去幼儿园接宝贝,因为昨天做了承诺,所以今天特地带上了宝贝最喜欢的挖挖机,因为他说过想在幼儿园里玩。看到我带去的挖挖机,宝贝非常高兴,拿着挖挖机直奔沙坑。在宝贝玩的时候,我也得以在旁边落个清闲。就在我无意识的四处张望时,发现了一些值得深思的镜头。

镜头一:在玩秋千的地方,一个小女孩比一个小男孩子可能快了两秒钟到达秋千,于是两个孩子开始各不相让,争了起来。小女孩拿出了撒手锏,开始大哭起来。哪知那个男孩根本不吃这一招,还在那儿不停地抢。女孩子妈妈发话了:妹妹先来,等妹妹玩了你再玩嘛。小男孩的家长也发话了:等妹妹玩了你再玩嘛。小男孩知道没办法了,所以在临放手之前,就狠狠地给了小女孩一巴掌,打得还真响。小女孩的妈妈生气了,说你这孩子怎么打人呢?男孩子的家长自知理短,也想惩罚一下男孩,想打男孩子的手,但男孩进行了反抗,男孩子的家长带走了男孩,而打人的事也就不了了之了。

镜头二:宝贝的挖挖机吸引了不少孩子来围观。我就教育宝贝,有玩具要和大家一起玩。在我的教育下,宝贝同意了。其间一共有三个小男孩来和宝贝一起玩挖挖机,但无一例外的,三个孩子在玩了一会儿之后,都认为挖挖机已经是自己的了,当宝贝要求再玩时,他们竟然还不愿意给了,好像是宝贝在抢他们的东西一样。三个孩子无一例外都是在家长的威逼利诱下,才放开手中的挖挖机。这时,宝贝都在旁边委屈地想哭。

等宝贝玩够了,我们终于回到了家。回想起宝贝委屈的表情,我和小姑姑交流了起来。我说:“我老是教育宝贝要宽容、要大度,要学会与人分享。像今天他学会了与人分享,却得不到别人的回报,这样教育他,究竟对不对呢?”小姑姑是刚毕业的大学生,她发表了她的观点。她说:“现在就是感觉我家宝贝不是很大胆,太文静了。以后长大了会被人欺负的。”小姑姑如是教育宝贝:“宝贝,如果以后有人先打你,而你又是对的,那你就一定要还手打他。”宝贝似懂非懂地说了一句:“我有枪,我有大枪。我先打他。”姑姑又连忙补充道:“你先打别人就不行了。”