2012年12月9日 星期日
读了《于永正与五重教学》，留在心里最深的一句话是：我把自己也教成了孩子。是啊，童心飞扬，多么难能可贵呀！
想想自己，一直都还是比较受孩子们喜欢的，自认为还是比较具有童心的人，或者可以说是比较了解孩子的心理，能从他们的角度来思考和对待他们。但对比于老师，还是有那么多不足，需要反思改进。
下午放学，走进教室，免不了要强调桌椅和清洁卫生等。于是那天我就突发奇想，对孩子们说：池老师闭上眼睛，三分钟后再睁开，如果看到的是干净的地面、整齐的桌椅和站得端正而安静的学生，我们立即就排队放学，不耽搁一分钟的时间。于是闭上了眼睛，只听见“噼噼啪啪”“叮叮咚咚”“窸窸窣窣”的声音，一会就安静了。等我睁开眼睛，哇，绝对的惊喜！地面干净了，桌子对齐了，身子站直了，这一切，让我忍不住笑了。孩子们见我笑，也跟着笑。于是，教室里一片笑意，温暖无限。
一声令下，排队放学。整个过程，安静而迅速，效率还很高，比我以前板着脸吆喝着还要强。这是什么原因？可能仅仅是因为我闭着眼和孩子们做了一个游戏吧。
游戏，不就是童心的体现吗？！