1.简述传播学与信息科学的关系
传播学与信息科学是相互影响和相互渗透的。信息科学对传播学的巨大贡献，一是把信息概念引进传播学领域，提高了传播学理论表达的科学性和严谨性；二是拓宽了传播学的视野，使它能够把人类社会的传播活动放在更大的系统和环境中加以考察，这有助于探索人类社会传播的一般规律和特殊规律。
（郭庆光）
2.社会环境适应过程需要的要素有哪些？
一般社会系统理论的著名学者布克里指出，社会的环境适应过程需要五种要素：（1）要有不断向社会系统内引进“复杂性”（多样性）的源泉；（2）要有既保持系统内的“紧张”状态又不断满足社会成员需求的机制；（3）要有将社会系统的各组成部分适当连接的双向传播网络；（4）要有面对外部环境和内部状况的变化而进行自主决策的系统；（5）要有保存并普及意义、象征和价值体系的有效机制。
（郭庆光）
3.人类社会传播的基本特点是什么？
（1）社会传播是一种信息共享的活动。社会传播是一个将单个人或少数人所独有的信息化为两个人或更多人所共有的过程，这里的共享意味着社会信息的传播具有交流、交换和扩散的性质。
（2）社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。传播产生于一定的社会关系，这种关系可能是横向的也可能是纵向的，它又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采用的姿态与措辞等，无不反映着各自的社会角色和地位，社会关系是人类传播的本质属性，通过传播人们保持既有的社会关系，并建立新的社会关系。
（3）从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。信息的传递总是在传播者与传播对象之间进行的。在传播过程中，传播行为的发起人——传播者通常处于主动地位，但传播对象也不是单纯的被动角色，他可以通过信息反馈来影响传播者。任何一种传播都必然是一种通过信息的接受和反馈而展开的社会互动行为。