杨正才[1]
摘要：本文在《高校国有资产管理绩效评价体系构建的方法论研究》的基础上，从人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务、文化创新与传承、国际交流与合作六个方面，运用加权分析法建构高校国有资产管理绩效评价体系。
关键词：人才培养 师资队伍建设 科学研究 社会服务 文化创新与传承 国际交流与合作
本人在《高校国有资产管理绩效评价体系构建的方法论研究》中，运用全成本管理及投入/产出分析的理论，通过定量分析与定性分析相结合、社会效益与经济效益并重的研究方法，对高校宏观、中观、微观三个维度的资产管理绩效进行分析，构建其绩效评价体系，而构成的绩效评价体系必须具有权变性、扩展性、差异性等特点。本文就是基于上述基本要义，从人才培养、师资队伍建设、科学研究、社会服务、文化创新与传承、国际交流与合作六个方面来构建高效国有资产管理绩效评价体系。