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2 到底是谁的需要

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● 人的很多行为,经常不是被我们意识中所认同的“道理”所控制的,更多的是在不知不觉中,被我们潜意识中的能量支配左右着;

● 真爱行为不是自然产物,而是自我培育的结果。

很多时候,父母亲的给予,并不是孩子成长发展的需要,而是他们自身的心理需要。小龙的父亲,借着打儿子,发泄了自己的负面情绪;菲律宾第二代移民为自己的孩子提供优厚的生活条件,以补偿自己小时候的缺失感与未被满足的渴望。

“不对,我根本没有那样想!”小龙的父亲委屈地向我提出抗议。

的确,小龙的父亲从来没有在脑子里想过:“我要拿儿子出出气。”因为他知道那是不对的,是不讲道理的表现。但是,人的很多行为,经常不是被我们意识中所认同的“道理”所控制的,更多的是在不知不觉中,被我们潜意识中的能量支配左右着。潜意识(subconscious)也称下意识、无意识,是心理学中另外一个重要的概念。

人的潜意识动机

汤姆今年11岁,已经上五年级了。因为他们家距离学校的路程超过了3英里,每天都有一辆黄色的学校巴士在他家的门口停下来,接周围的小朋友去上学,下午再送他们回家。汤姆从小就盼着自己也能和其他孩子一样,背着小书包,跑上那辆明亮的大巴士。可是不知为什么,妈妈坚持每天要送他去学校。

“妈妈,我也想坐校车上学。”有一天,汤姆终于忍不住了。

“为什么?妈妈送你不好吗?这样更安全。”妈妈惊讶之余,有点焦虑。

“隔壁的戴安娜刚上学前班,才5岁,她都坐校车啦!”

“要想坐校车,6点钟就得起床,你能起得来吗?早饭来得及吃吗?你……”妈妈开始不停地叨唠,弄得汤姆很沮丧,以后再也没有提起这件事。同学们都笑话他是长不大的“妈妈的宝贝儿”。