“友好学校？”董宴如看了下那张信函，微微皱眉，“这是派下来的任务？”
“也不算。”主任招呼她坐下，“从73年开始，到现在为止，我们和国外达成的友好合作项目不少。但之前都是城市与城市之间，这一次，市政府组织了十个学校，跟友好城市的六所学校组对子，希望能取长补短，优化教育模式。”
这些话董宴如听听就算了，主任找她的原因，是想让她抽两天时间，配合附小的老师带友好学校来交流的学生去参观我们国家的古建筑。
本来想去的人不少，可对方有个要求，希望能找个知识比较全面，交流没有障碍的老师带队。并且直说了他们的学生对古建筑古文化这方面很有求知欲，所以老师还得负责回答学生提出的各种问题。
“我们想来想去，有经验又符合条件的，就只有你和外院的一位同学。但是外院那位在古文化上还能对付，建筑知识就完全不行了。所以我才想找你问问，愿不愿意帮个忙。”
与人为善就是与己为善。自己还得求主任帮忙了，这点小事她连考虑都不比考虑就答应了。
反正她只是个陪同老师，负责带孩子游览的这两天解答他们的问题，其他的事情都不需要她过问。
双方都挺满意，主任也毫不犹豫的说借读的事情就包在他身上了。正好从她攻读博士学位开始，她导师为了让她更好的带领被留在国内的师弟师妹们，还给她弄了个助教的名头。勉强也算学校的教职工了。
接下来一周时间，她先是把公婆和乔爸乔妈接到家里安顿下来，又带着刚下飞机的二姐跑去提了新车。之后两天，小面包拉着一大家子人在市内玩了个痛快，然后董宴如就要开始履行带队科教老师的职责了。
不得不说，被选出来参加交流会的孩子，至少在礼貌方面是没问题的。哪怕对方小孩儿笑着挖坑，也一口一个老师叫得可甜。