文章五诀要灵活运用，写文章时不一定要全部用到。就是用，也不能平均使用。
同学们好，文章五诀已经全部讲完了。我们选两篇大家都学过的课文，来示范一下五诀在写作中的运用。
第一篇是我的《壶口瀑布》。大家可能对我的《晋祠》一文熟悉，那也是一篇写水的文章，自一九八二年入选初中语文课本已有三十六年了。这次修订语文教材，《晋祠》退役，换成了《壶口瀑布》，还是写水，泉水变成了河水，写我们中华民族的母亲河黄河。
我是在黄河边长大的，当记者时，从源头到入海口都采访过。我最后一次采访就是在壶口，在壶口现场接到了北京来的调令。我了解黄河的外貌和性格，与它的感情很深。
这是一篇游记。凡是游记有两种写法，一种是浅的写法，只写它的外貌和事情的过程，运用描写叙述的美，如《晋祠》。另外一种是深的写法，除了描写和叙事以外，要写出哲理的美，这一篇《壶口瀑布》就是范例，五诀全部用到了。但是无论是深写，还是浅写，一定要把景物写透、写足，像本文中形与事的描写叙述就占到了百分之九十，全文一千五百字，只有文末一段说理一百个字，两处用典九十四个字，其他全是描写叙述。但是秤砣虽小压千斤，理是核心。全文都是围绕这一百个字服务的，下面边看文章边分析。
壶口瀑布
壶口在晋、陕两省边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跃去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……