叛逆期是限定的“黄金时期”
一般来说，孩子在成长过程中会出现一段“叛逆期”，而我称这段时期为“黄金期”。这是因为，孩子在此期间的种种表现——不听大人的话、要他干什么都说“不要”、硬要按照自己的想法来——正是自我意识萌发的体现。
“想按照自己的想法试试看。”
“想要靠自己的能力做到。”
就像这样，孩子的独立自主意识在这段时期会更加强烈，换句话说就是，进入了“干劲最足的时期”。
家长可能会对孩子一不顺心就大哭大闹的“毛病”感到头疼，但是，如果能够抓住这个时机，恰当地引导孩子释放其高涨的干劲，那么孩子将会发挥出惊人的学习吸收能力，变得越来越能干。
孩子在成长发育的过程中会释放出巨大的能量。
此时，如果家长以“太吵”“太危险”“脏”“浪费”等消极的态度，持续禁止孩子做那些有益于他们成长的事，孩子内心的压力就会慢慢积累。最后，这些压力就会以任性、闹脾气等形式爆发出来。
面对孩子“能量爆发”的叛逆期，家长也需要花费相当程度的精力，很多时候可能容易感到精疲力竭。
如果自己实在太累了，可以直接说出来，告诉孩子“我明白你想做什么，我理解你的心情”，以此回应孩子的诉求。这样一来，孩子也能理解父母的想法，变得更加听话。
另外，蒙台梭利教育法中也有理论指出，孩子在叛逆期出现的一系列行动（包括讨厌、拒绝、提出自我主张等），也和他们正处于“秩序敏感期”有关。
处于“秩序敏感期”的孩子会执着于自己拥有的物品、所处的场所或事情开展的顺序。孩子来到这个充满未知的世界，到了这个时期，他们就试图在这些未知中一步步地建立起自己的世界观，比如：