林斤澜
探索思考
提起教授，你或许听过正教授、副教授、荣誉教授、特聘教授、终身教授、文学院教授、法学院教授……“滑竿教授”，是个什么奇怪的“教授”？别急，快读读林斤澜的这篇散文，你就知道答案了。
阅读批注
梁实秋教授当年在北碚复旦大学任教，到北温泉电化学校兼课。十多里路不坐车，也不坐船。班车拥挤又不准时，小轿车呢，战时的口号是“一滴汽油一滴血”，连梁实秋这样的名教授也没有份儿。坐船要过滩，嘉陵江上水急滩险。那么，只好步行了。梁教授是别人代步，四川有一种叫做滑竿的，是两条竹竿上绑一把竹躺椅，没有遮盖，不叫轿子。这样抬着来上课的只有梁实秋一位。1
1 叙述
开篇以叙述的表达方式介绍梁实秋“滑竿教授”诨名的由来，也顺便交代了当时的社会环境。
……
滑竿抬来，有一种土著老爷的味道。若是小车开来，当时的气味是新贵，或是发国难财。
冬日，江边山脚，也会飘飘柳絮似的南国飞雪，风也冻手。梁实秋小胖，穿皮袍、戴绒帽，围可以绕三圈的长围巾，圆滚滚仰在竹躺椅上。2竹竿一步一颤一悠，3一颤是抬前头的一步，一悠是抬后头的步子。南方穿皮袍，身上是不会冷的，可以发生一些诗意。
2 外貌描写
“圆滚滚”一词，生动形象地刻画出梁实秋躺在滑竿上的情态。
3 细节描写
“颤”“悠”二字表现出梁实秋躺在滑竿上享受的情状。
梁实秋下滑竿，直奔教室，脸上微笑，可见不当做苦差使。他不看学生，从长袍兜里掏出一张长条小纸条，扫一眼，就开讲。4他讲的是西洋戏剧史，希腊悲剧，中世纪，文艺复兴。顺流而下，不假思索，只摆事实，不重观点，5如一条没有滩，没有漩涡，平静可是清楚的河流。6