首页 梁衡给中学生的作文课(全3册)

第七讲 好文章要有画面感要会讲故事 文章的描述之美

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文章的描述之美,就是要把作者眼前看到的(不是心里想的)各种场景、事件通过文字描写和叙述转换成一种美感,让你如看电影一样,清晰可见,如在眼前。

上一讲谈了文章美的几个层次。怎么达到这几个层次呢?这一讲就开始讲方法,先讲描述之法。在描述这个层面,我们又可以把它分为“描”和“述”,就是描写和叙述。

文章的描述之美,就是要把作者眼前看到的(不是心里想的)各种场景、事件通过文字描写和叙述转换成一种美感,让你如看电影一样,清晰可见,如在眼前。

描写所针对的主要是外部的客观的画面,特别是我们平常看到的山水画面,常写成游记作品。但是,大自然的中山水并不都是美好的,有名山秀水,也有穷山恶水。因此,我们要注意,一是怎么发现它,二是怎么表现它。

如何才能发现好山好水呢?还是要观察,要把握不同的时间、地点进行对比。比如我写过的《江南的春天》《夏感》《秋思》《冬日香山》《草原八月末》等文章,都是在不同季节来把握景色变化的时机,从而捕捉它们的美。为什么要写《草原八月末》呢?因为八月末正好是夏秋之交,草原在变化的一刹那,有黄又有绿,显得非常干净、丰富、开阔。

发现好山好水后,还要仔细观察,对比这个景和其他景的不同。我们前面曾讲过写文章最怕重复,既不能和别人重复,也不能和自己重复。比如我写水,《晋祠》写水,《壶口瀑布》也写水,你细看有很大的不同。另外我还写过天山天池的水和大海的水,也是很不一样的。

再说美的表现。你发现一处景,想把它写出来,怎样表现比较好呢?其实,达到描写美的要求有两点:一是动起来,二是活起来。说白了就是要学会运用动词和形容词,这里我们还举鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的段落为例,这里面他写了大约十四种物体,动物、植物、物件,他很会用动词和形容词,把这些静止的东西都写活了。