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第四十六回 施法术铜铁竟能作人语用心机棉线也会放光明——电灯的发明

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爱迪生

读者也许要问,有史以来的发明家千千万万,灿若星汉,你何独厚爱他们二人呢?因为这两人将科学转化技术,又将技术转化为生产力,对社会的贡献实在太大。马克思有一句名言:“手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”原来,工业的发展决定于它所使用的能源。在人们只能使用人力、畜力的时代,自然只能是发展农业和小手工业。人们找到的第一个大的能源是地下的煤,这地下之火的露头为工业革命和资本主义初期的发展立下汗马功劳,而驯服“地火”,使之转化为机械能的就是发明了蒸汽机的瓦特。谁知时日不久,喜新厌旧的人类对地火之能已不满足,转而又去找天上之火,这就是电。电能的利用立即使资本主义摆脱了充满煤炭味的旧时期,从而进入垄断资本主义的新时期,而驯服天火使之实用于照明和动力的大功臣便是爱迪生了。

大凡在科学上有成就的人总是离不了聪明和勤奋。这爱迪生从小就极爱动脑筋,遇事一要问个为什么,二要亲自试一试。六岁时他见母鸡落窝,问这是干什么,母亲说这是母鸡在用自己的体温孵小鸡。一天,爱迪生忽然不见了。大人东找西找,到吃晚饭时才发现他趴在一个草垛里,怀里正抱着几个鸡蛋。问他在干什么,回答说在孵小鸡。父母直笑得泪花飞溅。到八岁时他上了小学。开学三个月后的一天,老师讲算术,在黑板上写二加二等于四,他立即站起问:为什么就等于四。全班同学大笑,老师也真说不出为什么,只是气得大骂他是一个糊涂虫。爱迪生受此委屈,回家向母亲诉苦。母亲南希过去也当过教师,觉得这样的老师哪能教好学生,便愤而替儿子退了学,自己在家里教他读书。这小学三个月便是爱迪生一生仅有的一点儿学历。