许多孩子在小学阶段会开始撒谎，甚至有的孩子会出现偷东西的情况。对于父母而言，这是很令人焦虑的状况，可能预示着孩子“学坏了”。从心理学的角度来看，这个现象也确实是有些危险的信号，但代表的或许不是这个孩子即将走上犯罪的道路，而是孩子在与父母的沟通和互动中有很多情感或者生活上的需要没有得到满足。
当撒谎和欺骗成为孩子的一种选择的时候，尤其这个孩子原来还是特别乖巧、和父母无话不说的孩子，那说明在与父母或者成人的沟通过程中，他感受到了挫折。这个挫折代表着，孩子用语言表达渴望被理解和接纳的部分遭到了太多的否定和忽视，让孩子觉得可能自己的真心话父母并不爱听，父母也并不会喜欢真正的自己。逐渐地，孩子就会开始敷衍或者糊弄父母对自己的关心和好奇，因为在他的经验里，这些“实话”讲出来是会被“纠正”和“教育”的，而不是他所渴望的被理解和接受。孩子就会在别的关系中寻求理解，比如同伴关系。有的孩子也可能在心里指责和忽视那个对父母有情感需求的自己，就像父母对他的方式那样。有些孩子也会出现行为上的表现，比如偷东西满足自己的社会需要。
孩子在成长的过程中对家庭和父母提出新的挑战与需求是正常的，而我们如果没有识别出这些需要的信号或者仅仅因为我们觉得不合理就否定孩子的需要，就会使孩子的行为偏离正轨。
所以当孩子已经开始出现撒谎和欺骗时，我们可以尝试以下的步骤来让沟通回到正轨：1．重新尝试和孩子沟通，了解我们做了什么让他害怕和担心说真话。2．与孩子商量，可不可以告诉爸爸妈妈自己又觉得什么被否定了或者被忽视了，而不是直接用谎话来应付父母。3．在孩子表达自己对说真话的担心和焦虑的时候，可以和孩子讨论在往后的沟通中如何分摊这个沟通不顺利的责任，给孩子提醒父母的权力。当然我们也需要做出相应的反省和调整，避免让孩子再次在亲子关系中受到挫折。