一禅捧着书，打了一个大大的哈欠，可怜兮兮地问老和尚：“师父，今天还要读书啊？我的小脑袋瓜都读得迟钝啦。”
老和尚看着困得哈欠连连的一禅，摇摇头：“一禅啊，读书怎么会读得脑袋迟钝呢，读书乃是‘源头活水’啊！”
朱熹是南宋的理学家，世人尊称他为朱子。
传说朱熹的父亲朱松曾经找人算命，算命的人告诉朱松，他家的富贵程度到现在已经不会再增长了，但他的儿子以后会像孔夫子那样有成就。这个传说也许是后人杜撰，不过朱熹在理学和教育上的建树，对后世确实有着深远的影响。
朱熹年幼时期就表现出了过人之处。在他小时候刚学会说话时，父亲指着天空，告诉他什么是天。大多数小朋友对这个问题只是一听而过，年幼的朱熹却反问父亲：“天的上面是什么呢？”这让他的父亲感到十分惊奇。还有一次，朱熹和别的小朋友一起在沙堆旁边玩耍，大家都跑跑闹闹，只有朱熹一个人端坐在沙堆前，一丝不苟地在沙子上画着什么。众人走近一瞧，他画的竟然是一幅八卦图。
后来，朱熹顺利地考中了进士，被皇帝授予官职。他做官期间非常重视教育，多次选拔德才兼优的人做自己的学生，为他们讲修身、齐家、治国的学问，还常到学校讲学，因此，朱熹研究出的学问在口口相传中越传越广。除了讲学，朱熹还创办了多所书院，并重建了鼎鼎有名的白鹿洞书院、岳麓书院，还为白鹿洞书院制定了《学规》，对当时宋朝的书院产生了深远的影响。
朱熹潜心修学，形成了自己的理学体系。理学也称道学，朱熹认为古代圣贤的道学、思想零零散散地分布在繁多的典籍之中，如果这些学问没有人来解释总结，那么道统的发扬光大会很难进行下去，那些宝贵的思想学说也将因为晦涩难懂而难以被大众接受。因此，朱熹孜孜不倦、尽心竭力地钻研圣人先贤的经典著作、思想学说。终于，他所写的书在世上广泛流传。朱熹去世后，朝廷甚至将他的著作《四书章句集注》作为学校的教材，他的理念也成了后世元、明、清三朝的官方哲学，足见朱熹卓越的成就和贡献。