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3.2 越聪明的人越早改正错误

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学完一遍参考用书后,有人会想再从头学习第二遍。但是,输入知识后,接下来我们应该进行知识的输出,也就是刷题。

“参考用书→习题集→参考用书”的学习方法

从头到尾学完参考用书后,接下来要开始做题了。

使用习题集与参考用书的时候,我们需要从出题频率高的部分开始学习。做完题后只要一对答案就能理解,即便如此,我们也并不能全部正确。但是,这样就足够了。

学习一遍参考用书,掌握20%~30%的知识点,可以得分的题目便在其之下。也就是说,我们只能做对10%~20%的题目。

这时,也许会有人想:这样的学习有什么意义呢?实际上,犯错本来就是一种学习。在我看来,从做题环节开始才算是真正的学习,在此之前阅读一遍参考用书只不过是热身。所以,只掌握20%~30%也没关系,尽早结束才是最重要的。

我的学习模式如下所示。

做完题目并对完答案之后,首先标记出做错的题目。书上有“检查栏”的话,可以直接将错题写在里边。通过读题目、选项以及错题的解析等,我们就能明了该题考查的知识点在参考用书的具体位置。接下来只需要熟读该部分知识点,牢记需要记忆的知识,加深理解。这就是我所说的知识输入。另外,出错的原因和数字也可以记在参考用书上。

“把A和A-弄混了。”

“明明是1/4,错选成了3/4。”

“有ABC、BAC、CAB三个选项,考试会在排列顺序上设题。”

像这样,记在参考用书上。具体考查参考用书的哪一部分、以何种形式出题一目了然。

记的笔记越多,参考用书越有自己的特色。

就算进行不顺利,也可以在第二阶段补回来

我的理想学习模式是第一阶段通读一遍参考用书,做一遍习题集。按照“参考用书→习题集→参考用书”的顺序学习。