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序言 这套书对孩子“诗教”有帮助

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温儒敏

我想给孩子们和家长、老师推荐《古诗词超有趣》这套书。其所选收的古诗词都是小学语文统编教材中的,但采用了我提出的“三步读诗法”,引导和帮助孩子更好地欣赏和理解古诗词,同时为每首诗词提供了拓展内容“讲个故事”“学个成语”和“说段历史”,内容丰富,很有意思。该书可以辅助学生学好相关课文,提升古诗词鉴赏能力,而老师和家长也能从中获得某些“诗教”的启示。

几年前,我在北大附小的一次会上,提出了要重视“诗教”。中国古代就有“诗教”的说法,意思是通过学诗、写诗来进行启蒙教育,通过诗歌来教化民众。“诗教”这个词最早出现在《礼记》中,其中提到“温柔敦厚,诗教也”,用诗歌,主要是用《诗经》来化育民性,使之性情和善、有教养。后来,孔子更是把“诗教”纳入了他的教育体制。汉代,《诗经》成为“六经”之一,是古代士子的必读书。到了宋代,以朱熹为代表的理学家,进一步强调“诗教”的核心是吟咏性情、导化人心,所谓“得其性情之正”。

可见,中国古代是很重视“诗教”的,当然,其教育目标完全服务于当时的时代需要,对于现代人来说,这不再是适合的东西。但是,我们强调传承古代优秀的文化,“诗教”是传统文化很重要的一部分。因此,把“诗教”这一传统和现在的语文教育打通,是顺理成章的。

提倡现代意味的“诗教”,让孩子在小学阶段多读一些古诗词,会强化孩子对汉语语言之美的感觉,培养精练的、多义的语言感觉,同时加强对祖国传统文化的感性了解,开拓想象力,这对于激发语文学习的兴趣、打好汉语学习的基础,是非常有帮助的。另外,孩子在小学阶段记忆力最好,即使对一些诗词的含义不是很懂,但多读、多背、记牢,也是为一生的语文素养打好底子。

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