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不做最长的锯齿

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/陈亦权/

我读小学的时候,成绩一直是班里最好的。

有一次学校里评比先进班级,有不少老师坐在教室后面听课。那次课堂上,我十分积极地举手回答问题,我以为我这么积极认真地举手一定更加容易使我们班评上名次,但遗憾的是结果并不如我所想的,我们班里什么也没有评上。

第二个学期,学校里又举办这样一次活动,我的老师把我叫到一边悄悄对我说:“我知道你的学习是最棒的,但是你不要太快举手,或者以后在举手前先停几秒钟!”

在那一堂课上,我没有太多地抢着举手,但是最后,我们班里却评上了第一名。

经过这两次,我意识到班级能不能评上名次和我的表现有某些牵扯,但是让人想不明白的是为什么我的表现好反而是在拖累班级,而我有意地压制一下,却反而让班级评上了名次。

这件事情虽然过去了许多年,但是我却一直觉得非常纳闷。

前不久,我去一个家具厂办事,里面有一位师傅正在检查一些机器上用的圆形锯子,边检查边时不时地用挫刀挫几下。我好奇地问他在挫什么,那位师傅告诉我说,锯子在使用中会变钝,所以要经常开锋。而在一次又一次的开锋过程中,锯齿的长短会产生一些变化。他现在在挫的就是那些最长的锯齿,否则这把锯子就报废了。

为了让我更明白,他拿出了两把圆锯分别装到机器上,其中的一把上有两个特别长的锯齿。当他在那台锯齿均匀的机器上锯木头时,声音平稳速度也很快,而当在那台锯齿长短不一的机器上锯木头时,不仅会发出很刺耳的声音,而且还会使他手中的木头发出强烈的抖动,甚至有好几次被木头卡牢无法转动。每次被卡牢,木工师傅就会赶紧关掉电源,否则电动机都可能被烧坏!