时间过得很快，转眼间秋天来临，罗伯特的母亲在劳伦斯市的大街上，建立起一所私人学校，母亲加上高中刚毕业、成绩不比罗伯特差的简妮和罗伯特还有艾莉娜，这就是私人学校的教师阵容。罗伯特教算术，艾莉娜教法文，两人都急切地等待结婚日子的来临。
传统的礼教规定，订婚后至少一年后才可以结婚，所以罗伯特在这些等待的岁月里，度日如年。
1895年的12月，结婚的日子终于来临了。
这一年的第一场雪过后，这一对新人就真正地走入了彼此的世界里，两人由爱和信心紧紧地联系在一起。
等到他们结完婚之后，两个人仍然继续在母亲的私人学校教书，全家4人——母亲、简妮、罗伯特和艾莉娜一起教课。对于不守秩序的学生，只要用小狗肯诺去吓吓就够了，对于表现好的学生，便赠送书本给他们，激起他们对文学的爱好。
慢慢地，他写诗的念头又在心中剧烈地冲击着，艾莉娜全力支持他作诗，可是罗伯特自己都不了解自己，他只知道他就是想写诗，至于怎么样去写，他也不得而知。
第二年的1月，罗伯特花费了很长时间，捕捉到一些灵感，他把这些未完成的诗句马上寄给海斯·华特小姐，并征求她的意见进行改正。
6个月过去了，罗伯特写不出满意的作品，私人学校也放暑假了，他几乎整整睡了一个星期，体力是得到充分的休息了，但精神仍然很不好。他很沮丧，甚至认为自己无法再作诗。
《独立诗刊》于8月20日的那一期刊登了他的一首诗，这对夫妇两人来说，是一件令人兴奋的事。艾莉娜没有看错，她的丈夫的确是一位可堪造就的诗人。
9月间，他们生下了第一个孩子，罗伯特替他取了“艾略特”的名字，但并没有特别高兴，因为他心中只想着自己和自己的“诗”途。艾莉娜对丈夫的冷淡并不介意，她深信她嫁的是一位诗人丈夫，而且相信他是一位最伟大的诗人。