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第五百一十四章 学生傻眼“这啥啊?!”

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孙敏的这种感觉,实际上相当常见。

有些曲子,是听起来好听,弹起来不爽。

有的是弹起来爽,听着一般。

但李景霖的这首《西域随想》,那真的是弹起来和听起来一样的爽。

花里胡哨。

但这花里胡哨不仅不是没啥用的加花技巧,反而是整首曲目核心中的核心,完美服务于了曲目所要描绘的内容。

“我觉得这曲子很适合作为教学曲目啊。”

孙敏想了想,旋即开口道。

“这里面有十分新派的技巧与处理方式,绝对是现代古筝曲的一部很有创新的作品,在推动古筝现代化的过程中,甚至是可以成为标杆。”

“嗯,确实。”

陈教授也点点头。

这首筝曲可以说是极大的丰富了古筝的表现力,高难度的作曲与技法,传统音乐与现代音乐思维的碰撞,华夏的传统乐器,表达着西域的风情。

可以说,在各种方面,都很具有代表性。

这是一首非常适合进行教学研究的曲目。

随着发展,或许,变成必学曲目都很有可能。

这实在是难以忽视的一首独特筝曲。

“是吗?那感情好。”

李景霖笑了笑。

如果能成为教学曲目那显然是更好了。

而类似这种曲子吧,显然可以成为艺术作品。

和商业音乐是不太一样的。

商业音乐,那是赚钱的,凉了也就凉了,不可惜。

而艺术作品,那是进书本的,但凡有人学,那必不可能凉,创作者的名字就得一直摆着,到处都会有大师选择你的曲子拿去演出,教学,推广。

这样的曲子,如果只是选择拿去赚钱,实在是太浪费了。

真不如大方一点,同意教学的推进。

届时的收益恐怕就真不是金钱能衡量的了。

“李教授,您是怎么想的……”

孙敏不由得有些忐忑的问了起来。