“我们接下来要说的就是创造性的转化和创新性的发展，创造性的转化就是根据时代的特点，对它们加以改造，转化成新的内涵、新的形式，跟它相适应。欸，过去我们讲的一些欸，京剧啊，很陈旧，但是我们给它加上现代的元素，用一种新的表达方式，可能大家更容易接受，这是讲的创造性的转化。”
“第二个呢就是创新性的发展，创新性的发展也是根据时代的特点对内容进行补充和完善，前面是转化为新的内涵和形式，这个是要补充和拓展，然后适应现在的时代要求，啊，所以说一个是叫转化，另一个是叫创新性发展。”
“我们对比一下，你比如说我们讲过的一些，传统文化当中的糟粕，要把它丢掉，我们说到一个孝顺，可能有些孝是愚孝，不对的地方它也在听，这种要把它丢掉，我们的内涵和形式要符合时代特点……”
星期二上午第三节课是政治，考试临近，杨舒力也打起精神听课，但这些话听起来实在让人昏昏欲睡。
整个话语系统都难以接受，这些东西学了不是让人思维更灵活、思想更深沉，而是更僵化才对。
多想一下就明白了，现在的高考，其实和古代的科举考试功能是一样的，本质上是选拔。
选拔教育并不在乎这些东西对人有没有价值，有利于选拔就行，而且从这种话语系统看，就是为了官僚体制培养人才的，本质是一套官话。
没办法，为了那点分数，还得啃一下，反正也就十来天。
刚下课，接到一条短信，是黄敬蜀发来的，手机号码只有她一人知道。
“中午后校门煲仔饭，准备好接电话哦。”
杨舒力笑了笑，黄敬蜀她妈又要进行审核了，没关系。把手机揣回兜里。
手机在兜里鼓鼓的，但也没办法，有些人弄个手机套，系在皮带上，像敌后武工队腰里别的家伙一样，杨舒力不喜欢那样，而且在学校也太张扬。