6月28日，三天期末考试开始。
第一门语文，自然是全力以赴，考下来后感觉良好，预计分数在120分往上。
接下来比较轻松，经过前段时间针对性的努力，杨舒力在学习方面“实力”已经上来，如果各方面励精图治，他的成绩会取得更大进步。
但杨舒力采取了新的策略。
分数用不着考太高，名次最好在前十名开外。
为什么呢？
假如你考到全班第五名，甚至第三名，会是什么效果？全班盯着你，第一名第二名会防着你，以免你下次考到第二甚至第一名，后面的则把你作为追赶目标。
各科老师也会注意到你，哪天你有事逃个课，他们会在乎。
如果成绩中不溜秋，就没什么存在感了，没有存在感的好处是自由感的增强，这也是政治老师讲的唯物辩证法吧，看什么事情都要一分为二，辩证地看。
杨舒力认为，最好把成绩保持在10～15名之间，这个成绩在秦华玉那里可以交差，她认为二中的十几名成绩已经不错了。
只要把语文成绩考好，其他的就交给命运吧，班主任黎老师是教语文的，考差了他那里不好交代。
另外，数学也应该考好，语文和数学是基础，这两门抓住了，随时可以把成绩提上来，那些成绩差的，往往是语文和数学差，想把分数提上去很艰难。
中午出去吃饭时和张有路走在一起，想到马上要开启的西部之旅，以及两个月的暑假，感觉要说的话比以往多。
“暑假你们怎么安排的？”杨舒力问道。
“你们？”张有路敏感地意识到这个词有问题。
“你们俩在街上我碰到过，个子不高，头发两边披着的，是不是？”杨舒力朝肩头做了个手势。
“我们很少一起上街的，怎么就被你看到了？”张有路疑惑地看着杨舒力。