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第90章 学习的积极性不高

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大家都知道了学习文字的好处,开始认真地学起来。

关键是,这是天神赐给的符咒,当然更要好好学。

风雅雅先教的是每个人的名字,让他们学会写自己的,也要学会写别人的。

“原来天神还为我们的名字创造了符咒吗?”

他们这么荣幸吗?

风雅雅也没解释,就让他们这么认为吧。

见到自己的跟同伴的名字,大家都觉得很新奇,一个个认真地学。

风雅雅说,“文字可以留在山洞里、竹子上石头上,可以记录我们做了什么,后来的人也能知道在这里曾经有我们一群人生活过。”

她还说了纸张和笔的事。

“天神叫我去的时候,时间都很匆忙,我也不能学很多,天神说了造纸的办法,我还没完全学会,就跟陶器一样,咱们再自己慢慢研究吧。”

对于很多东西,她自己其实也是一知半解,只能带着大家一起研究。

幸好大家都觉得这很理所当然,不然她这个神女还真当不下去。

部落人就是觉得,天神是高高在上不可攀的,很神秘,很强大,也很有智慧。

天神教给大家的知识,怎么可能短时间内就学会?

天神只要说出一点点大概的方向,让大家自己试着做试着学,那就已经是天大的恩赐了。

怎么能要求天神手把手教会呢?

那也太大脸,太得寸进尺了。

人类不能太贪婪,就是得学会谦虚,不能提太多要求,要在天神的指引下付出辛劳,自己努力获取食物和智慧,这样才能得到天神的庇护。

知道了大家的想法,风雅雅差点偷偷地泪流满面。

部落人的想法真是太好太积极向上了,而且也太知足了。

明明活得这么累这么苦,可仍然感念上苍恩赐食物和火种。

而且,给他们一点点好,他们就很会知恩图报,更不会借机索取更多。