“这是……？”
他接过U盘看了下，一时间猜不到这里面到底装了些什么。
难道说小青梅猜到他想要多存几张她的照片，好一周七天轮着换不重样的，所以特意将她自己的照片存到了U盘里送给他？
会有这种好事？
他正浮想联翩，小青梅就打碎了他的美梦，
“这里面是我录的英语听力，你可以挪到手机里面平时听。”
“英语听力？”
秦阳狐疑地打量了眼U盘，童婉画则点点头，继续解释，
“我看过你的英语试卷，发现你的扣分点主要集中在听力部分，你是不是知道单词的意思，但是不知道它的发音啊？”
面对小青梅担忧和疑惑的目光，秦阳点了点头。
他确实对这个感到头痛。
毕竟课本里的单词什么的，他只要看了，就会自动在脑海里生成一份，不用担心不知道它的意思。
但读音就不一样了。
虽然每本英语课本都配备了听力磁带，但他试过，不管听多少遍，这磁带也没办法在他脑海里留音。
大约他的金手指只是个影印机，没有留声机的功能。
而且磁带听起来太麻烦了，他总不能随时随地在身上带个磁带机吧？
童婉画听着这话却松了口气：“那就好。”
“那就好？”
秦阳挑眉看了过去，“班长，我不懂它的发音，你还觉得这是好事啊？”
童婉画立马摆手：“不是不是，我不是这个意思，我是说这样刚好，也不是，就……”
她越说越乱，生怕秦阳会误会。
她怎么可能会觉得这是好事啊，她只是在庆幸自己猜对了而已。
但是她那话确实有歧义。
不行，她得解释清楚才可以。
她正努力解释，就见眼前的少年眉梢一挑，嘴角也扬了起来，
“逗你呢。”
三个字轻飘飘的，又带着几分戏谑和逗趣。