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第130章 大结局

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杨伟民接着说:“这就是最近我听课时发现的课堂教学的不足,个人的意见本身具有一定的片面性,我建议听课的队伍应该壮大一点,而且这个队伍不一定要固定某几个人,最好是形成老师互评,互相找出不足,进而达到互帮互助,互相提升的目的;

另外还有一个问题,就是老师备课不能死板地照搬照抄,应该将老师的思考和对知识点的掌握融会贯通在整个课堂,而不是死板地照本宣读。而且我认为不论是旧教育理念,还是新教育方法,只要对教学有帮助,都不应该放弃。”

话音刚落,刘主任第一个带头鼓掌,紧接着会议室里响起了热烈的掌声。

“从大家热烈的掌声中,可以判断出大家都很赞同杨老师的提议,我提议‘听课小组’成立了,‘听课小组’的成员可以轮流替换,做到人人都有当‘裁判’的资格,个个都有被评判的义务,人数嘛也不宜过多,限制在十人以内,希望各位老师踊跃报名,吴茗你来统计人数。

当然杨老师是咱们‘听课小组’元老级的人物,是稳定的轴心,无论‘听课小组’的人员如何调换,杨老师稳定不变。”

紧接着整个会议室热闹起来了,老师们争先恐后地报名。杨伟民看到老师热烈报名的场面,会心地笑了,这才是老师应该有的积极应对教学中遇到问题时的样子。

会议最后众老师就新旧教育方法的优劣展开了激烈的讨论,大家唇枪舌战,各执己见,争论了将近一个小时部分问题还是没有得到解决,刘主任建议这些一次性无法解决的问题,就留到下次会议再讨论,一次不行,就开两次会,直到大家的意见保持一致,问题得到彻底的解决为止。

会议结束后,时间已经不早了,大部分老师迈着急匆匆的步子往家赶了,沈瑜和杨伟民也不例外,沈瑜收拾了江夏和王悦的东西,将两孩子送到杨老师的摩托车旁。

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