第352章 继承与教育
世家子弟多出的一个教育机会，最重要的就是由父辈领着，把上代的脉接上，接手上一代的关系网，到分公司实习实习，由老油条带着，把各种猫腻理清，这个能接住，能把猫逮住，才叫继承了事业。
为了把这个接住，才有士子交游，国子监名校扎堆，才有与父辈一起出席饭局，活动，分公司实习……
为什么要上名校？因为要在IVY扎堆啊，未来关系网的线头在哪，就要在哪接呀。
先天条件重要么？当然重要啊，就不说别的，先天没钱，别说名校学费，著名幼儿园的学费交得起么？
这就跟钱重要不重要一样，有钱的心脏堵了搭桥，没钱的心脏堵了熬，钱重要不重要？不重要，为什么？因为公共场合，要讲道德。
少数人多出来的这个“继承”机会，可以让官员的后代更容易成为官员，让有钱人的后代更容易成为有钱人，十个拥有继承机会的人，起码有一个是可以继承权财的。
其余九个，也能继承个小房小车，小才小艺，弹个琴唱个曲，支个局分个鱼，没问题。只要不跟原来圈里那个能继承的比，退到大多数里，还是传奇。
天生就多个继承的优势。
而一百个无权无钱的人，最终有一个能成为官员，有钱人，就不错了。
而其余九十九个，能有个小车小房，小才小艺安慰奖的都不多，多在为生存奔波。
可大多数的大基数放在那里，智商与后天努力差不多的情况下，一旦知识垄断被打破，成材率十分之一的士族，如何能与从大多数中脱颖而出，百中挑一的英才竞争？
光是数量级的差距，就会由量变引发质变了，世袭的士族天下，就会被精英社会替代，谁优秀谁上去。
全义务制教育时期，无论什么家庭出来的孩子，成材率都是差不多的。真正的差距，是随着名校与一般学校的差距越来越大，而越来越大的。