许聪挨了一顿打,这事却没完，班主任请家长到学校。
他带着父母到的时候，苏家人和邓家人已经到了。
苏家来的是张招娣，邓家自然是张语。
班主任先是把情况简单说了一遍,重点批评邓舒月给许聪起外号。让两人互相道歉,这事就算揭过了。
张语是个文化人,对待老师很尊敬。更何况女儿确实做错了，于是虚心接受老师的意见，并且保证会督促女儿改进，不会再叫同学的外号。
班主任的重点不在他们身上，他将目光移向张招娣,眼神锐利如刀,“苏妈妈，你女儿小小年纪就目无法纪,对老师出言顶撞，你们当父母平时怎么教她的？”
张招娣刚刚在来的路上已经听女儿讲一遍事情经过，再听老师讲的与女儿说的并无出入，松了一口气。
刚刚看班主任批评两人不该给同学起外号，她还以为班主任已经认识到错误。
大概是从小不识字,张招娣对教人识字的老师天然就有滤镜，认为他们是有素质有文化的高等人。
可这会看他不仅没有为自己的处事不公而羞愧，反而疾言厉色批评自己女儿,张招娣立刻不乐意了，“我家小沫哪里做得不对吗？是许聪先侮辱邓舒月的爸爸,我女儿指出你的错处,你不仅没有批评他的行为,让他给邓舒月道歉,还跟着他一块附和。
我女儿就是因为听你的话，认为起外号没什么，所以她才给许聪起外号的。既然你觉得起外号没什么大不了的，为什么不能接受我女儿给你起的外号。当老师就可以双重标准吗？就因为我女儿的爸爸只是普通职工。而许聪的爸爸是采购主任？你就区别对待？这就是当老师的素养！你真让我大开眼界！”
一屋子人全都瞪大眼睛看着张招娣。
邓舒月和许聪心里直呼：好家伙，怪不得苏以沫敢给老师起外号呢。合着她有妈妈给她撑腰啊。