妈妈，我可以养一只刺猬吗？
此时, 司甜正在书房里找书看，他们家一共有两个书房，一个是给两个小孩写作业的, 一个是给大人看书的。
满满一面墙上全是书籍，司甜找了一本儿童心理学，找了一本如何和孩子相处, 然后开始看了起来。
她没生过孩子，也缺乏和孩子相处的经验, 所以在很多时候只是下意识地去对待他们。
就像上次季知乐唱歌她录下来，她也只是单纯觉得好笑有意思, 想等季知乐长大后放给他听。
就像朋友之间的相处，拍到朋友的丑照总是就算手机没内存了也绝不会删掉。
但她忽略了季知乐只有三岁半, 虽然他活泼又开朗，就算生气也很容易被哄好, 但他只是个孩子。
孩子的内心很容易受伤, 就像她嘲笑过季知乐一次, 季知乐今天就有点不敢上台表演, 怕也被人嘲笑。
司甜绝不想把孩子教育成畏畏缩缩的性格，她接受了系统的任务，这段时间的相处也让她本心想将两个孩子养好养大。
她在愧疚的同时也庆幸自己今天发现了这件事，她不想带给季知乐更大的伤害了，只能来从书里找答案了。
儿童心理学的书籍更正规，但是一些专业名词让司甜有点弄不懂，但在翻下一页的时候，司甜惊讶地发现上面竟然有笔记。
字迹清瘦有风骨, 特别赏心悦目, 配合着来看, 果然更好理解了。
司甜又去翻了下一本如何和孩子相处，果然，上面也有零星划线的痕迹，不过字迹标注少。
司甜觉得自己好像发现了什么秘密，这应该是季江舟标注的吧，毕竟会从家里拿书看的大人也只有他们两个了。
想到日理万机的大总裁居然背地里看儿童心理学，这样的反差感让司甜觉得还挺有趣。
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傍晚，季江舟回家，首先是受到了小儿子的热烈欢迎，把一个小熊公仔塞到他怀里，嚷嚷着：“爸爸你抱抱。”