诚如叶棠所想, 秋秀玲早就因为赵春燕没来上课的事着急不已了。
只是村子里的孩子没有学习的习惯，九年制义务教育又是这几年国家才开始推行的科教兴国战略的一环，别说山民们一点儿都不重视九年制义务教育这件事了, 就是城市里的家长们都还没完全认可九年制义务教育的必要性。
独龙村的孩子上起课来都是三天打鱼两天晒网。有的是因为孩子自己贪玩儿, 不乐意坐在椅子上一动不动地看着黑板。也有的是孩子家里头认为打猪草、放羊远比上学来得重要，毕竟学习这种东西三天五天看不出个什么，喂猪、放羊却是一定能带来经济效益的。
秋秀玲没法每天都上门去找每一个没来上学的孩子，问孩子们都是因为什么而没来上学。她要真这么干, 这课也不用教了, 每天光是爬山家访所有时间就都用掉了。
秋秀玲只能尽可能地教好所有来了独龙小学，并且真的有那个心思想学习的孩子们。
之所以秋秀玲会始终挂记着赵春燕, 那全系赵春燕是秋秀玲见过的孩子里最想上学的那一个。
“老师，女孩子真的也能上学呀？”
“当然能了！我们国家啊现在正大力推行男女平等政策呢！不管你是男孩还是女孩，在国家的面前都是被一视同仁的！”
小姑娘听了秋秀玲这番话后露出的表情，秋秀玲永远无法忘记。
那是一个恍若太阳光芒驱散了黑夜，朝霞温暖驱散了寒凉的笑。小姑娘的眼睛里闪烁着无数的碎光, 那些碎光是最纯粹的梦想，是对美好未来的期盼, 更是一份对秋秀玲的深信不疑。
“秋老师, 你脸色不太好呀？是昨晚着凉了吗？”
独龙小学的另一个老师、邓扬名凑了过来，问。
秋秀玲脸上一红，连忙慌慌张张地腼腆摇头：“我没着凉……”