“……这件事必须要给我一个说法，不能就这么算了，学生顶撞老师，这还像话吗？”
高四6班的班主任吴飞被物理老师念叨得脑瓜子疼，打断道：“我们班孩子都挺乖的啊，李老师您一下子惹了众怒，有没有一种可能是您的问题？”
“我的问题？”老李一拍桌子，“我辛辛苦苦教他们，我能有什么问题？成绩不好还不能批评了是吗？”
“可是……”旁边的一个女老师插嘴，“我们班的孩子也几次跟我反应李老师您动不动就辱骂学生，而且……讲题还经常讲错。”
老李回过头狠狠瞪了那个女老师一眼。
“我看这群小崽子就是被你们这样的老师给惯坏的，一点小小的批评都经不起……”
“打断一下，”楚忱不知道什么时候站在了门口，身后还跟着校长和一群学生，“如果您觉得这叫批评的话……”
他点开手机，播放了一段音频。
“……还不如找个好点儿的医院看看脑科……”
老李的声音清清楚楚地从楚忱手机里传出来，楚忱当时没立刻反驳，就是为了录下这段话。
“您可能不太理解批评和人身攻击的区别。”
老李的脸涨得通红，碍于这么多人面前又不能开骂，只得转向校长：“校长，您给评评理。就算我说话难听了点，楚忱作为学生骂老师狗眼看人低，这总是不对的吧？”
楚忱笑了，扭头问身后的人：“我说这话了吗？”
“没有！”钱云帆带头，几十个学生齐刷刷地说没有。
“李老师要说法，正好，我也需要说法，这件事咱就不拖了，今天处理完行吧？”
“这是你说了算的？这要由校长……”
“楚忱同学说得有道理，长期以来，学校也接到不少学生的匿名举报，”校长拍了拍老李的肩膀，“这样吧，李老师教的是四班到六班的物理，那就由这三个班的学生匿名投票来决定李老师的去留吧。”