时间线再次往前拨, 言泽有时候看见小何止戈坐在教室里认真听课，有时候看见他带着小伙伴们在小区里跑，保安在后面追, 有时候会看见那个异常浮起来又沉下去，甚至又做了几次那个梦。
梦里他总是很饿，除了在吃, 就是在吃的路上。不过, 好吃的东西总是越吃越少，梦里的他早就明白了可持续发展的重要性, 再好吃的东西也不会一次吃完，而是会留下一些，等下次再吃。
可是，不知道为什么, 他留下的东西总是莫名其妙地消失不见，再也吃不到。
当言泽从梦中清醒过来，发现自己正趴在讲台后面, 语文老师拿着课本，在教室里边走边讲，小何止戈正在专心听课。
小猫微微用力，跳到了讲台上, 小何明显发现了它的存在，一脸震惊，虽然还是乖乖坐在自己的位置上，但眼睛瞪得像铜铃, 他看看还在滔滔不绝的老师, 再看看专心听课若无其事的同学们, 揉了揉自己的眼睛。
讲台上怎么长猫了？
怎么大家都不在意的样子？他是不是也应该表现得淡定一些？
言泽也发现了这个有趣的情况, 他大摇大摆地在讲台上走了个猫步，除了小何同学，压根没人看他。
在何家也是这样，他明明探出了脑袋，但小何的爸爸妈妈就像没看见一样，自说自话，压根没提猫的事。
所以，他大胆推测，如果原本的时间线上有一只猫，那么他就是那只猫，如果没有，就只有小何能看见他，别人压根看不到。
这或许是一种纠正机制，毕竟，对这段记忆来说，他是个莫名出现的bug。
这么想着，言泽从讲桌上跳下来，跳到了最近的一张桌子上，伸出爪爪，碰了碰那个端正坐好的小男生。
对方身上好像自带一层空气墙，距离对方的胳膊还有几毫米，但肉垫无论如何都按不下去了，怎么也碰不到他。