好问题, 这是一个能够举一反三的老师。池楚沉思片刻，或许现在他做的事情应该叫做“如何在天堂传播剥削思想”。
但这好像不是一件符合道义的事情，会不会有损功德？
但是看着老师们盯着他的目光, 池楚突然觉得, 或许自己在做一件有功德的事也说不定。
“在关于专业性方面, 你们完全可以找几个乐于学习的学生，以传授知识以及实践未名，先将简单容易上手的项目教给他们, 然后让他们进行工作。”池楚说着说着，忽然觉得这个套路有些熟悉。
哦, 对了，似乎人间实行这一套。
甚至可以收费进行教学，让学生们进行工作获取经验, 这样不仅老师轻松了，学生也会觉得自己赚了。
天堂之前并没有推出这样的方案的吗？那真不愧是传播爱与仁慈的天堂啊。
“如果担心学生不乐意，还可以用一些奖项打发。”池楚若有所思道。虚名而已，对于学院来说，只是随手颁个奖，但是学生却能用来加个零点几分。
“哦，怎么能叫打发呢, 这是为了天堂的事业做贡献，年轻人还是要经历一些锻炼, 为了荣誉而奋斗。”一个老师如此说道, 想来是也上道了。
池楚点点头, 怎么能这么说学生呢, 就算发现了其中的奥秘, 还是会有一大群学生上钩, 比如他，因为实在是不想穿裙子跳舞。
“对，其实所有体育组的项目都可以叫学生干，如果害怕出现不公平的情况，可以实行监督举报的制度，同时，全程安排智能记录分数以及人为拍摄图像，以便提供证据。嗯，还可以在增加摄像组的比赛。”
老师们点点头，认真地记下来了。
“小兄弟啊，你什么时候转正啊？你真是一个人才。”负责其中一个体育监测的老师拍了拍他的肩膀，一脸欣慰。
池楚面不改色地找了个位置坐下。他并不是剥削的鼻祖，只是有幸在人间见识过，把这样的风气带到天堂会不会受到批判？