许青与是一个相较他人反应较迟钝的人，说话总是慢人半拍，就连察觉到被排挤也是被人堵到面前，拳脚都招呼到身上来了，才后知后觉自己被讨厌了。
这种迟钝的反应许青与有心改正，但进展迟缓。努力许久后，他走向了另一个极端，变得过于敏感脆弱，他人的一举一动都会让许青与变成惊弓之鸟，内心惊惶自己是不是做了什么事招惹对方。
收到帮助时也是，感谢对方的同时，也会担忧如果自己没做出恰当的回应，会不会又引起人的反感。
于是即使已经向黄煜道谢了三次，许青与还是在复习完功课后，犹豫半秒，把压在底下已经写完的数学作业拿出来。
“如果感谢我的话，数学作业给我抄就好。”黄煜在车上说的话幽幽响在耳侧。
许青与是好学生，抄作业从来不在他的选择范围内，提供被抄的范本也会让他良心不安，但是……
也不只有抄一种方法，可以帮助黄煜完成数学作业吧。
许青与一边划着题目重点，把算式详细地记录在每一道题边上，一边想。
他忙活了将近一个小时，直到薄薄一张练习卷空白处写满了算式，不够写的空间也贴上便利贴后，许青与才看着密密麻麻的卷子相对满意地停手。
没有跳步、条理清晰，除了答案其它基本都给出来了。
即便是基础不好的学生也能看看明白。
这样不算帮助抄作业，只能说是详细引导。
许青与最后细致地检查一遍，把卷子折好，小心地收进书包。
这样黄煜明天应该能交上作业了吧。
许青与躺**时想，自己也算正式感谢过他的帮助了。
黄煜看到这份卷子时会是什么想法呢，会觉得自己这个同桌虽然存在感低但也有可取之处吗？
许青与翻个身，难得对明天的学校生活产生了一点期待。