“哗啦啦”男人指腹弯曲本册， 一张张纸面快速又均匀的翻页。
沐星朦瞳孔瞬间放大，刚才画的小人神奇的“跳舞”了。
30张定格动作很快“跳”完，霍嵩尧道：“这是翻页动画， 玩过吗。”
沐星朦接过本子，点头说：“玩过的。”
小时候，爸爸经常给他在枯燥无味的课本空白处画这种小人，上课无聊时他就喜欢这样翻页，那些黑白线条勾勒的卡通人物栩栩如生的动了起来。
霍嵩尧又问：“那看到重心了吗。”
沐星朦愣住， 又翻弄了一遍本子。
男人也不催，安静地盯着眼前人微微蹙起眉头。
沐星朦又翻了三遍，小心翼翼不确定道：“火柴人的舞蹈动作有方向的趋势移动... ...那个就是重心吧？”
霍嵩尧黑眸一亮，忍不住夸赞， “很聪明，每张定格动作之间是连贯的，而它们之所以看起来协调流畅，是有重心点牵引变换。”
沐星朦再次快速翻页一张张定格动作， 经霍嵩尧这么一说，他仿佛在每张定格动作中都看到了一个点，随着翻页那个点也在移动。
火柴人跳起舞就像是因为点的移动而牵引着动作变换， 沐星朦表情欣喜道：“我好像明白了一些。”
霍老师又开始分析沐学生自身的问题，他说：“在跳舞前， 你要先学会思考。”
“不是去重复练习动作，而是先想明白为什么现在这个动作是这样的， 下一个动作为何会变成那样。”
霍嵩尧拿过本子再次演示道：“你看，连纸上的火柴人都能连贯跳舞， 你肯定也能做到。”
“舞蹈在外人看来似乎非常依赖个人的先天条件， 其实不然。”
“无论胖瘦、高矮， 只要找到自己身体的重心，明白为何要做这个舞蹈动作、它的变换是根据重心如何移动的；有了这样的思维模式，加上刻苦练习形成肌肉记忆... ...”