老何夹着保温杯走进办公室，对面就是他们班英语老师。
“张老师，你盯着我看什么呢？”
张老师是个年轻的女老师，刚从师范大学毕业不久，对从教满身热情。
因为性格开朗能开得起玩笑，和学生打成了一片，学生几乎都是直接亲昵地叫她“小龄姐”。也经常和学生分享八卦。
因此她的消息总比别个老师灵通一点。
“何老师，听说你们班那个江屿，十分钟能背一个单元的单词，真假啊？”
老何呵呵笑：“你从哪儿听来的，江屿只要肯背单词，下次考试的分数别是个位数我就心满意足了，倒也没抱期望他有多大的天赋。”
张龄从抽屉里抽出一张纸。
这张纸被人揉成了一团，看模样像是从垃圾桶里捡起来的。
“这个是学生从废纸篓里捡起来的，他说当时还以为江屿乱写的，结果一对比全对。”张龄抹平了这张纸，看这废纸的眼神像在看亲儿子。
老何说：“真是他的？”
张龄认真看完这张纸，赞叹地点点头：“我相信我学生没必要撒谎。这样看，江屿也是不可多得的一个人才，若是让他这样随波逐流，未免太可惜。”
老何陷入了沉思。
两个人同时做了一个决定。
他们决定去家访。
尽管高中生老师家访很少见，但不弄清楚江屿到底为什么这么抗拒学习就没法从根源上解决问题。
这事只有家访才能解决。
几分钟后。
老何挂掉电话，面对张龄殷切的眼神，无奈地摇了摇头。
“怎么了？我看江屿的资料上父母都在而且也没离婚啊。”
老何叹了口气：“他们都在国外忙生意，没办法接受家访。”
“那就电话家访。”
“江屿爸爸说在开会，没时间，江屿妈妈说在开车，赶着去和客户谈项目。”