送走?了?来冰场体验的小学?生们, 时间?也到了?该吃晚饭的时候，国家队的队员们有说有笑地解散了?。
辰溪看了?一眼温暖的落日余晖，也心情轻松地双手插兜转身离开, 辰溪想着?之?前滑给谢芸芸看的《天鹅湖》, 脑海中突然灵光一闪，顿在原地沉思了?片刻。
几个年龄相近的小伙伴还是像往常一样抱团行动，沈一诺见辰溪没?有跟上来, 有些疑惑地转头?看了?回去：“辰溪，不走?吗？”
辰溪回过神来, 果断道：“你们先走?！不用管我了?。”话音刚落就抬脚向训练场馆跑去。
“但是马上就要吃饭了?——”周乐年看着?辰溪已经跑没?影了?, 哑然。
“真是拿她没?办法，之?后在食堂给她带点吃的吧。”沈一言双手撑在脑后，无奈道。
第38节
辰溪匆匆换好冰鞋，在冰场的围栏边打开手机的音乐软件, 放起了?她自由滑的音乐《爱的礼赞》。
在结束给谢芸芸的《天鹅湖》表演后，辰溪对这?套节目有了?比青年组时更多?的感悟，她似乎隐隐意识到了?她表演中所欠缺的东西，而?这?也让她联想到了?她的自由滑曲目《爱的礼赞》。
辰溪闭上眼睛, 认真地聆听着?这?首她已经听过无数遍的音乐。
辰溪突然有所察觉了?：她的表演符合《爱的礼赞》温和舒缓的氛围，却?似乎并没?有将原曲里深入人心的力?量表达出来——
除了?缓慢流淌的温柔爱意外，在《爱的礼赞》里, 还有一些更加深沉和厚重的情绪, 辰溪隐隐有些明悟, 她表现的爱有些过于单薄了?, 除了?温柔以外, 还应该有一些更深刻，更复杂的情绪, 甚至是会让人觉得忧伤的感情。
辰溪深深吸了?一口气，带着?自己新的诠释开始合乐练习的尝试。
空旷的冰场上，少女沉浸在深深的情绪中尝试了?一遍又?一遍，忽略了?对跳跃的要求，只是专心地进行着?表演。