但是亦清清看完后更懵了，后边这十份的资料一个个都是大部头啊，简单翻看一下就要不少时间，更别提仔细研读了。
就拿这十份中，她这段时间已经在更新过的制药技能教学模式中学会了的两种药物的资料来看，这里头指向失败结果的实验思路过多了，不像一份制药参考资料，倒像是一份关于研究过程的资料，本应该被检验证明不可行的东西太多了。
其他八种，她随便挑了几条去问自己制药技能的课程老师，基本上都是会被老师骂一顿的程度，可见这资料有多离谱了。
她一个人想不明白，就只有让别人帮她想想了。
在实验室一般的饭后午休时间，她召集了同学们，在实验室里关门密谋。
“我发现了一个很奇怪的事儿，你们都一起想想”，亦清清开门见山道。
“什么事儿，这么神神秘秘的，我要好奇死了”，宋和美着急的说，吃午饭前她就提了一嘴了，搞得她挂心到现在。
其他人也一脸好奇，亦清清还会有需要他们帮忙的时候？
“我这段时间不是在看旁边资料室的资料吗？今天我终于大致浏览了一遍，我发现，那些资料压根就不是正经资料，里面有很多误导内容，按里边的方法去做，费时费力，还大概率会失败，不知道得花多少精力，才能找出正确的方法。”亦清清说。
其他人：“？？？”
“啥意思？”
亦清清把手里的资料给他们看，这是一份他们早就做过的药品，大家都掌握了制法的。
其他人看完后，都惊呆了。
“这是啥？我们好像不是这么做的！”
“难道是我们做的方法是错的？”
有人甚至怀疑自己做的药有问题了。
但是有人也曾犯过资料中的错误，便说：“不对，我之前也尝试过这种方法，但是失败了，亦清清同学教的才是正确的，而且这里面有的制法和学校老师讲的也有出入。”