“先生, 就算我跌倒是个意外，那……那您也不能对书院里有些人妄议时事坐视不管呀, 自从他来到咱们书院, 这书院里每天早上晨读的时候，生员、童生四个斋房的人都跑去听他一个人胡言乱语去了，晨读的寥寥无几，就算学生想坐下来静心读几句书，也被他们吵的读不下去了。先生……”郭处逊见一条路走不通, 又转头攻击起丘洵来。这两个人今天他必须先扳倒一个，剩下那一个就好对付了。
“嗯……”唐乾之沉吟着, 其实，他本人还是很喜欢丘洵这个孩子的，他本来只是唐家的旁支，因为年纪轻轻就考中了举人，这才被唐家二房三房看重, 请到这里来做了一位训导, 地位仅在唐旬之下。这些年他也教了不少学生, 贫富贵贱各种出身的都有, 这位丘洵所发表的见解经常让他眼前一亮，只是, 书院到底是个做学问的地方，要是书院里的议论被某些别有用心的人传播开，恐怕还是不太好的……
“先生，学生的看法, 倒是和郭兄有些不同。”正当唐乾之思考的时候，张皓文忽然开口了：“学生来攀丹书院读书，并非完全是为了学习四书五经，应付科举考试，科举是为了做官，做官是为了治世安民，咱们琼州岛本来就地处偏远，消息不甚通畅，若是再‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’，那将来离了岛，做了官，却只知道引经据典，搬弄书上的学问，这又怎么能做个扬名千古的好官呢？”
“那依你看，应当如何？”唐乾之不自觉的站了起来，走到张皓文身前问道。
张皓文往窗外一指，院中大榕树的枝叶正在微风中沙沙作响：“学生以为，作为一个读书人，应当做到‘风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。’学生昨日听丘兄谈论皇上派人下西洋之事，受益匪浅，况且学生听得清楚，丘兄言语中绝无针砭时弊之意。先生，依学生愚见，虽然道试只考八股，但乡试中，不也要考‘治国之策’吗？不妨以此为由，每隔一段时间就开一节‘策问’课，由山长或训导选择几个题目，让大家发言讨论，一来可以为乡试时写策论做准备，又满足了大家对时事的兴趣；二来这样的课上，您和其他训导可以在一旁指引，也避免我们私下议论有什么不当之言，岂不是两全其美吗？”