“新人里有以前学过诗词文章的吗？”武教官问道：“学过一点点的都可以，举手示意我一下。”
一个、两个、三个……
几乎是全部的新人都举起了手，不过凌云他们并没有举手，因为许延松在场，凌云不想让许延松知道自己太多的东西，所以干脆不举手，让别人认为他什么也没学过。
“那大家都学到什么程度了？”武教官问道。
武教官这一问，这一群新人就说什么的都有了。
“我学过《三字经》！”
“我学过《百家姓》！”
“我学过《千家诗》！”
等等等等，程度那是相当的参差不齐。
这样是没办法统一上课的，所以这节课，武教官打算统一教他们全新的东西。
“好，大家都停一下，我看刚刚还有一些新人没有举手的，那一会儿结束后回去要下功夫了，争取在短时间里追上来。”武教官说道：“那我们今天统一来讲一下最基础的，五言、七律、五古和七古的分别。”
于是这节课主要就是讲如何通过正确的判断，去知道一首诗是属于哪种类型的，从而方便自己对诗词的理解。
而这些东西，凌云他们早在好几年前就已经烂熟于胸了，但现在还是老老实实的听着，毕竟现在他们的处境，不适合突出自我。
就这样，武教官先是对以上四种古诗体裁进行简单的判别方式的讲解，随后又举例了大家耳熟能详的寓言小故事，并加以不同方式的阐述。
比如说，一个有关“熟能生巧”的寓言故事。大多数人的理解是：一件事情只要做的特别熟练了，就能给人一种特别灵巧的感觉。
但其实并不是，而是一件事情你一开始就用巧方法去做，熟练了以后，才会让人觉得灵巧，反之，如果你一开始就是用的笨办法，再熟练他还是个笨办法。