燕荷听说燕薇领养的娃送学校读书了, 她家老大孟兆祥还整天出去疯玩，不是下河摸鱼，就是上树掏鸟蛋, 春夏秋逮蚂蚱、知了猴、蛐蛐，冬天打溜溜滑, 淘着呢。老二孟兆瑞三岁，整天追着哥哥玩, 也是个在家待不住的。
燕荷有了上辈子的记忆, 当然知道未来学历的重要性。本来她打算等老大八岁送他上一年级。因为农村没有育红班，都是直接上小学一年级，一般到孩子八岁左右才送去上学。孩子太小去了坐不住，尤其是男孩。
可燕荷一听说燕薇家孩子要上学了，她挺不住了, 打算早送孩子去上学。这不过了暑假, 孩子七岁了，读一年级也可以了，燕荷去学校给孟兆祥报了名, 给孩子缝了个书包, 还买了铅笔、小刀、橡皮等文具, 很是支持儿子上学。
期望是美好的，现实是残忍的。
孟兆祥在外面野习惯了, 根本就不想坐在教室听老师讲课, 老师上课他走神，老师下课他溜得最快。等习惯了学校一切后, 偷偷翘课很顺溜。
总而言之, 没有一个好的开始, 孟兆祥学习很差劲儿, 等期中考试考了班级倒数第五，语文不及格，数学还好，刚过及格线。
其实孟兆祥第一次逃课，老师便告诉了家长。老师是本村的，大家都认识，说点事很方便。燕荷得知大儿子逃课，狠狠教训大儿子一顿，还告诉他：“不好好学习，将来只能下地干活。”
孟兆祥的认知是：下地干活咋了，大人不都下地干活吗，没啥不好的。他这么想，更不把学习当回事了，逃课成了家常便饭。
等后来再次逃课，燕荷跟孟兆林上演“双重揍”都不管用，还让孩子早早起了逆反心理。你越揍我，我越不好好学。
燕妈经常听燕荷说大儿子淘气，不好好学习，打也不管用。
燕妈便说：“你好好教育他，别老打他。我看你姐从来不打孩子，都是跟他们讲道理，志国和志军可听话了，志国这次考试语文数学都考了一百分。对了，我看你姐和你姐夫平时也经常给孩子讲故事，教他们认字，你又不是没上过高中，自己在家教教孩子，说不定兆祥能改了呢。”