用一句话来形容秦玉逢现在的心情：当事人表示非常后悔。
后悔自己为了让皇帝感受什么是与全天下作对, 而决定办学。
要办学不是她嘴皮子一张一闭，一句话就能搞定的。
这地方没有官学，也没有科举, 只有族学和大儒设立的学院。
要抓教育，无疑是在动世家的蛋糕。
所以三舅舅准备先种田修路，搞搞农业和科技，然后再慢慢搞教育普及。
她一时生气，决定要办学。
信都送出去, 现在后悔也来不及，只能抓紧时间拿出一个世家能接受，皇帝能高兴的方案。
当然也能让秦氏自己内部商讨出方案。
但即使秦氏有借此降低自己威胁值的想法, 受限于时代和世家思维惯性，也不会拿出让她满意的结果。
只能自己干活。
秦玉逢悲痛地坐起来, 扭头问：“我托堂兄找的筑林书院的职位表和管理管理规定送来吗？”
筑林书院由大儒庄易创立, 离她老家不远。
作为秦氏年轻一代的领军人物（秦跃因做出了违背祖宗的决定, 当年被开除此列）, 秦琰曾被送去筑林书院学习过。
“秦琰公子说自己没有参与书院管理, 无缘接触到那些档案, 只能凭印象给你默写一份, 如果有问题，他再帮忙去信询问师长。”
“堂兄还有别的话托你带给我么？”
“公子说, 陛下年少，尚缺乏信心, 各族中亦有年少者对未来惴惴不安, 若有人能做天子门生, 想必会两全其美。”
“不愧是秦琰堂兄啊。”
秦玉逢听完，有种豁然开朗的感觉。
又思索许久, 她将面前写着“国子监”三字的纸烧毁，又提起笔在纸上写下四个字——稷下学宫。
单教六学治国之策不合适，那啥都教一些，让各类学士自由地去教，大家自由地学，不就合适了么？
到时候把三舅舅的人往里头一塞。