眼神扫到程岁这里，苏可都紧张了。
语文老师拿出座位表，找到名字，“程岁同学回答下，这首词表达了作者怎样的思想感情?"
程岁听到自己名字，立马站了起来。
苏可为她捏了把汗，悄悄地用手指了指自己课本上的笔记。
程岁压根没有看到，直视老师回答道：“这首词上阕写了壮丽的湘江深秋景色，下阕抒情，抒发凌云壮志，革命豪情。
总的来说，这首词通过对长沙秋景地描写和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒发出革命青年对国家命运的感慨，改造旧中国的豪情壮志。”
语文老师听到程岁开口就知道这学生提前预习过课文，听她说完就觉得这可不是简单预习过，是深入思考过，表达得非常准确。
“啪、啪、啪”语文老师鼓起了掌，“程岁同学回答的非常好，同学们给点儿掌声。”
苏可一脸震惊的看着程岁，这是一心两用吧，看课外书还能及时回答问题，真是佩服。
她心心眼一脸崇拜的看着程岁。
“怎么了？”程岁注意到苏可在看着她，低声问道。
“你真厉害？”苏可毫不掩饰的夸奖。
“我提前看过书了。”程岁解释道，这并没有降低苏可对她的崇拜，看过书就能回答吗？至少她不能。
语文老师也不再关注程岁了，聪明的孩子他愿意给一些特权，比如他的语文课上看别的书。
苏可也不再担心程岁看杂书影响学习了。
程岁就这样继续安静看着自己想看的书，耳边伴随着老师的上课声，和同学的提问声。
今天一天课程结束，各位老师也总算是了解到了五班这位程岁同学，不管她在干嘛，只要提问，就能立马回答问题，答案还非常正确。
后面老师也是好奇，所以在课堂上屡次实验，最终验证这孩子确实不需要多管，已经自学成才了。